Inhaltsverzeichnis
Was bedeutet Reflexionsrunde?
Unter dem Begriff Reflexion versteht man das Sich-Zurückwenden des Denkens und des Bewusstseins auf sich selbst. Reflexion oder Rückbiegung ist eine Überlegung, kritische Selbstbetrachtung oder abwägendes Denken.
Was ist Reflexion in der Pädagogik?
Innerhalb der Pädagogik und Bildungswissenschaft ist Reflexion ein genereller Anspruch und bedeutet prüfendes und vertiefendes Nachdenken und Selbstbeobachtung (vgl. Ziemen, 2013, S. 126 f.)
Woher stammt das Wort Reflexion?
aus lat. reflectere (reflexum) ‚rückwärtsbiegen, zurückbeugen, drehen, wenden, umkehren‘; vgl. lat. flectere ‚beugen, biegen, wenden, lenken‘.
Was ist Reflexionsbereitschaft?
Die Reflexionsbereitschaft umfasst die Tendenz, das eigene Verhalten zu hinterfragen und sich zielgerichtet mit den eigenen Gefühlen, Gedanken und Handlungen zu beschäftigen.
Was ist die ideale Zeit für die Reflexion?
Das ist eine ideale Zeit für die Reflexion, da es sich dabei um einen der wenigen Momente handelt, wo du allein bist. In der Dusche zu sein ist für viele Menschen auch emotional beruhigend, was das Nachdenken über ärgerliche oder verstörende Ereignisse oder Erinnerungen erleichtern kann. Mach das Beste aus deiner Fahrt zur Arbeit und nach Hause.
Was ist die Reflexion im Fazit?
Die Reflexion im Fazit bezieht sich hier vor allem darauf, konstruktive Kritik am eigenen Werk zu üben und den Mehrwert der Resultate zu beurteilen. Um deine eigene Reflexion zu schreiben, kannst du dich an 3 einfachen Schritten orientieren. In 3 Schritten zur Reflexion: 1. Zusammenfassung der Lernerfahrung
Was ist eine Reflexion?
Im Anschluss an ein Praktikum oder ein Seminar schreibst du häufig eine Reflexion bzw. einen Reflexionsbericht. Ziel der Reflexion ist es, sich mit der erlebten Lernerfahrung kritisch und in schriftlicher Form auseinanderzusetzen. Das Erlebte wird dabei reflektiert und bewertet.
Wie kann eine Reflexion erfolgen?
Diese Art der Reflexion kann entweder schriftlich oder mündlich erfolgen. Sie ist eine gedankliche Spiegelung oder ein kritisches und konstruktives ‘Revue passieren lassen’ mit dem Ziel, eine Situation besser zu verstehen und aus ihr zu lernen. Das kann zum Beispiel hilfreich für Schüler nach einem Praktikum oder dem Unterricht sein.