Inhaltsverzeichnis
Wie interpretiere ich meine Ergebnisse?
Interpretiere deine Ergebnisse. Setze sie mit der Literatur (und Theorie) aus deinem Literatur-Teil in Verbindung (Quellen angeben!) Überlege dir praktische Implikationen. Nimm eine starke, kritische Position ein, die auf Fakten und Logik basiert.
Was kommt in die Diskussion der Ergebnisse?
In der Diskussion evaluierst du deine Untersuchung: Du nennst Erwartungen sowie mögliche Ursachen und Folgen der Ergebnisse. Du interpretierst deine Ergebnisse und ordnest sie in den Forschungsstand ein. Du erläuterst eventuelle Einschränkungen und Limitationen deiner Forschung.
Was ist die Interpretation von Ergebnissen?
Die Interpretation von Ergebnissen hat das Ziel, verlässliche und gültige Aussagen aus Ergebnissen abzuleiten. In wie weit ist davon auszugehen, dass Ergebnisse die Realität abbilden, welche Verzerrungen in welche Richtung bestehen und was bedeuten die Ergebnisse?
Wie sollte ich eine gute Interpretation schreiben?
Um eine gute Interpretation schreiben zu können, ist eine gründliche Vorbereitung besonders wichtig: Aufgabenstellung: Nicht immer musst du den ganzen Text analysieren und interpretieren. Manchmal sollst du nur einen bestimmten Teil oder ein Merkmal untersuchen. Finde also heraus, was von dir verlangt wird.
Wie schreibt man eine Interpretation?
Bei allen Textarten gehst du nach dem gleichen Muster vor. Eine Interpretation ist die Auslegung eines Textes in Form eines Aufsatzes. Dabei stellst du anhand von Textbelegen eine Deutungshypothese zur Kernaussage des Textes auf und diskutierst sie. Wie schreibt man eine Interpretation? Im ersten Schritt analysierst du den Text.
Was ist die Interpretation des Textes?
Darüber hinaus beschäftigt sich die Interpretation damit, was der Text bedeutet, was der Autor vermutlich ausdrücken wollte und warum es zu welcher Wirkung kommt. Damit ist die Interpretation mehr als eine Inhaltsangabe oder eine reine Textbeschreibung. Vielmehr beschäftigt sich die Interpretation mit der Wirkung und der Deutung des Textes.