Welche Informationen gibt ein Wörterbuch?
Ein Wörterbuch ist ein Nachschlagewerk, das Wörter oder andere sprachliche Einheiten in einer meist alphabetisch sortierten Liste verzeichnet und jedem Eintrag (Lemma) erklärende Informationen oder sprachliche Äquivalente zuordnet.
Welche Angaben werden in einem Fremdwörterbuch gemacht?
In einem guten Fremdwörterbuch findet man Informationen über die Aussprache, Rechtschreibung, Grammatik, Bedeutung und Herkunft der Wörter, vereinzelt auch zur Datierung der Übernahme von einer fremden Sprache in die eigene.
Wie ist ein wörterbucheintrag aufgebaut?
So ist ein Wörterbuch aufgebaut Zum Glück funktionieren alle Wörterbücher gleich: Die Einträge sind von oben nach unten nach dem ABC geordnet – im Prinzip also genau wie ein Lexikon oder ein Telefonbuch. Ganz vorne im Wörterbuch stehen also die Wörter, die mit A beginnen, zum Beispiel Apfel.
Wie beginnen sie mit den Anfangsbuchstaben?
Beginnen Sie mit den Anfangsbuchstaben. Ihr Kind soll im Wörterbuch bestimmte Begriffe finden, die jeweils mit einem anderen Anfangsbuchstaben (Vollmond, Mittelalter, Asien) beginnen. Zunächst kann es vermuten, ob sich das Wort eher am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Wörterbuchs befindet.
Was ist ein Wörterbuch im Deutschen?
Der Ausdruck Wörterbuch ist im Deutschen eine durch das Niederländische (woordenboek) beeinflusste Lehnübersetzung des griechischen Wortes lexikon (biblion): „Wörter betreffendes Buch“. Es ist ein zusammengesetzter Begriff, der nach einem Fremdwort gebildet wurde, indem alle Bestandteile des Fremdwortes einzeln ins Deutsche übersetzt wurden.
Wie geht es mit der Rechtschreibung im Alphabet?
Hinzu kommt, wer sich sicher im Alphabet bewegt, tut sich auch mit der Rechtschreibung leichter, denn er kann bei Unsicherheiten rasch nachschlagen. Eine der wichtigsten Fähigkeiten zum Gebrauch des Wörterbuchs ist die genaue Kenntnis des Alphabets. Die sollte Ihr Kind unbedingt einüben.
Wie lernen Schülerinnen und Schüler das Wörterbuch?
Die Schülerinnen und Schüler erleben ihre eigene Handlungsfähigkeit und entwickeln Vertrauen in sich selbst – über das Lesen- und Schreibenlernen hinaus. Mit der Wörterbucharbeit wird gleichzeitig das selektive und überfliegende Lesen geschult: Nicht der Blick aufs Ganze im Zusammenhang stehende, sondern der gezielte Blick aufs Detail.