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Was machen behinderte nach der Schule?
Wenn eine Berufsausbildung noch nicht möglich ist, können berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen in Anspruch genommen werden. Wenn eine betriebliche Ausbildung aufgrund der Behinderungen nicht in Frage kommt, kann eine Ausbildung in einem Berufsbildungs- oder Berufsförderungswerk gemacht werden.
Wie nennt man Schulen für behinderte?
Integrationsschulen – Schulische Inklusion in der Regelschule. Bei dieser Schulform findet der Unterricht für behinderte und nicht behinderte Kinder gemeinsam statt. In einer integrativen Klasse, auch „I Klasse“ genannt, werden mindesten zwei Kinder mit Behinderung im Klassenverband unterrichtet.
Warum müssen Kinder mit einer Behinderung in die Schule gehen?
Kinder mit einer Behinderung müssen in die Schule, denn sie sind, wie Kinder ohne Behinderung, schulpflichtig. Daher ist es die Pflicht der Schulen dafür zu sorgen, dass Kinder mit einer Behinderung die Schule besuchen können. Welche Schulmodelle es für Deinen Nachwuchs gibt, erfährst Du hier. In diesem Artikel.
Wie werden Kinder mit einer Behinderung gefördert?
Kinder mit einer Behinderung werden an diesen Schulen gezielt in ihrer Entwicklung unterstützt. Da man sich in den Förderschulen an die Richtlinien und Lehrpläne der Regelschulen hält, können die Schüler sogar ein Hauptschul- und Realschulabschluss machen.
Was ist eine besondere Betreuung für Kinder mit Behinderung?
Manchmal vergessen die Menschen über der besonderen Betreuung für Kinder mit Behinderung, dass diese vor allem eins sind: Kinder, die ein Bedürfnis danach haben, sich zu vergnügen, zu spielen, sich künstlerisch auszudrücken, Sport zu treiben usw. Dennoch ist das Recht auf Freizeit Teil des Übereinkommens über die Rechte des Kindes (Artikel 31).
Welche Chancen haben Kinder mit Behinderung für einen Arbeitsplatz?
Bessere Chancen auf einen Arbeitsplatz für Kinder mit Behinderung: Gehen Kinder mit Behinderung auf eine inklusive Schule, dann haben sie als Erwachsene viel bessere Chancen einen Arbeitsplatz zu finden. Außerdem ist die Chance höher, dass Kinder mit Behinderung einen besseren Schulabschluss erreichen.