Inhaltsverzeichnis
- 1 Was ist eine Inklusionshilfe?
- 2 Was ist Inklusionsunterricht?
- 3 Was sind Inklusionsstunden?
- 4 Was macht inklusiven Unterricht aus?
- 5 Was ist Unterschied zwischen Diversität und Inklusion?
- 6 Ist der Begriff Inklusion stärker bezogen auf Menschen mit Behinderung?
- 7 Wie kann der Weg hin zu einer inklusiven Pädagogik beschrieben werden?
Was ist eine Inklusionshilfe?
Vielmehr bedeutet es, dass jeder an unserer Gesellschaft teilnehmen kann und jeder etwas davon hat, wenn Inklusion weiter vorangebracht wird: Wenn es zum Beispiel weniger Treppen gibt, können Menschen mit Kinderwagen, ältere Mitbürger oder Personen mit Behinderungen viel besser am sozialen Leben teilnehmen.
Was ist Inklusionsunterricht?
Kinder mit Behinderung werden dann nicht länger an Förderschulen unterrichtet, sondern kommen an die regulären Schulen. Dort gestaltet nicht mehr eine Lehrerin oder ein Lehrer allein den Unterricht, sondern sie arbeiten mit einer Kollegin oder einem Kollegen aus der Sonderpädagogik zusammen.
Was ist eine Inklusionsmannschaft?
Im Fokus der Inklusionsmannschaft steht nicht nur das Fußballspielen, sondern vor allem das Knüpfen und die Pflege sozialer Kontakte und das eigenständige Handeln. Durch das gemeinsame Spiel und die Freude am Sport soll jeder am gesellschaftlichen Leben teilnehmen.
Was sind Inklusionsstunden?
Die inklusive Pädagogik beschreibt einen Ansatz, der im Wesentlichen auf der Wertschätzung der Vielfalt beruht. In einem inklusiven Bildungssystem lernen Menschen mit und ohne Behinderungen von Anfang an gemeinsam.
Was macht inklusiven Unterricht aus?
Bei inklusivem Unterricht stimmen Regelschulen ihre Infrastruktur, Methoden, Lernmaterialien und Personalpolitik auf alle Schüler ab. Sie sorgen dafür, dass jeder Schüler sich wohl fühlt.
Was bedeutet Inklusionshotel?
Kurz erklärt. Inklusionshotels sind Betriebe, die gemäß den Anforderungen von §215 SGB IX mindestens 30\% Menschen mit Behinderung als Mitarbeiter haben. Dieses Hotel betreiben wir als Inklusionsbetrieb: wir setzen es mit einem Team von Menschen mit und ohne Behinderung um.
Was ist Unterschied zwischen Diversität und Inklusion?
Der entscheidende Unterschied beider Begriffskonzepte liegt darin, dass Diversität lediglich eine Betrachtungsebene ist, Inklusion setzt dagegen Handlungsziele bzw. impliziert Handlungsstrategien: Damit „beinhaltet allein das Inklusionsprinzip eine rechtliche Dimension, die politische Schlagkraft entwickeln kann“ (Georgi 2015:27).
Ist der Begriff Inklusion stärker bezogen auf Menschen mit Behinderung?
Entsprechend wird der Begriff Inklusion im Fachdiskurs stärker bezogen auf Menschen mit Behinderung. Dabei thematisiert der Begriff Inklusion im Gegensatz zum Begriff Diversität ein Handlungsziel.
Wie kann die handlungsorientiertheit des Inklusionsbegriffs zurückgeführt werden?
Die Handlungsorientiertheit des Inklusionsbegriffs kann wiederum auf die fachliche Nähe des Begriffs zur Pädagogik zurückgeführt werden: Pädagogik hat immer auch einen normativen Anspruch (Heitger 1966:39). Der historische Weg hin zu einer inklusiven Pädagogik kann über die Konzepte „Exklusion“, „Separation“ und „Integration“ beschrieben werden.
Wie kann der Weg hin zu einer inklusiven Pädagogik beschrieben werden?
Der historische Weg hin zu einer inklusiven Pädagogik kann über die Konzepte „Exklusion“, „Separation“ und „Integration“ beschrieben werden. In der Praxis zeigen sich hier auch starke Parallelen zum kulturellen Umgang mit Migration in unserer Gesellschaft.