Warum Leistungsbeurteilung Schule?
Nordrhein-Westfalen (1) Die Leistungsbewertung soll über den Stand des Lernprozesses der Schülerin oder des Schülers Aufschluss geben; sie soll auch Grundlage für die weitere Förderung der Schülerin oder des Schülers sein. Die Leistungen werden durch Noten bewertet.
Wie erfolgt Leistungsbeurteilung?
Leistungsbeurteilung. Die Beurteilung der Leistungen der Schülerinnen und Schüler erfolgt durch Noten, denen eine schriftliche Erläuterung hinzugefügt wird. Dabei hat nunmehr auch die Schulnachricht in der 1. Schulstufe eine Beurteilung der einzelnen Pflichtgegenständen zu enthalten.
Warum sollten Schulnoten nicht abgeschafft werden?
22.03.2017 Schulnoten alleine können keine ausreichende Rückmeldung an Schüler geben. Dennoch sollten sie nicht ganz abgeschafft werden, denn sie können auch Belohnung und Ansporn sein. Der Druck entsteht nicht durch Noten, sondern durch das schulische Umfeld. mehr lesen.
Ist die Abschaffung von Noten sinnvoll?
Die genannten Probleme sind auf jeden Fall ein Argument über die Abschaffung von Noten nachzudenken. Beurteilungen können aber nicht abgeschafft werden, denn die Schüler brauchen etwas, das ihnen hilft, die eigene Leistung zu beurteilen. Ein System, das einen Schüler nach der gesamten Entwicklung beurteilt, ist sowohl machbar, als auch sinnvoll.
Was sagen Noten über die tatsächliche Leistung eines Schülers?
Noten sagen also nichts über die tatsächliche Leistung oder das Potential eines Schülers aus. Es gibt Schüler, die sich zwar seltener melden, dafür aber gute Beiträge liefern. Andersrum gibt es solche, die sich mündlich oft beteiligen, dafür aber selten eine richtige Antwort parat haben. Auch die individuelle Leistung bleibt auf der Strecke.
Warum sind gute Noten besser als schlechte Noten?
Auch sind so Fortschritte besser zu bewerten als mit Noten. Die Befürworter von Noten führen oft an, dass diese auch der Motivation dienen. Das betrifft grundsätzlich nur diejenigen, die durch gute Noten eine Bestätigung erfahren. Schlechte Bewertungen wirken demotivierend.