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Warum ist eine Beziehung zwischen Lehrer und Schüler verboten?
Der Lehrer hat als Erzieher, Ausbilder u./o. Sexuelle Interaktion zwischen Lehrer und Schüler stellen einen Verstoß gegen die Fürsorgepflicht und eine potentielle gefährliche Ausnutzung des Abhängigkeitsverhältnisses dar und sind gemäß § 174 StGB (Sexueller Missbrauch von Schutzbefohlenen) strafbar.
Ist es verboten mit einem Lehrer zusammen zu sein?
Es existiert nun einmal ein allgemein anerkannter, beamtenrechtlicher Wertekodex, der es verbietet, auch nur den Anschein zu erwecken, dass ein Lehrer ein bestehendes Abhängigkeitsverhältnis ausnützen könnte. OVG Koblenz, vom 24.2.2012, Az.: 3 A 11426/11, ZBR 2012, 317 ff.
Wie nennt man die Beziehung zwischen Lehrer und Schüler?
Unter Lehrer-Schüler-Verhältnis (auch Lehrer-Schüler-Beziehung) versteht die Pädagogik die Konstellation der Hauptakteure in einem organisierten Lehr- und Lernprozess. Das Verhältnis ist asymmetrisch. Ein Lehrer-Schüler-Verhältnis entsteht grundsätzlich, wenn Menschen in eine Lehr- und Lernbeziehung zueinander treten.
Was ist ein guter Leitgedanke für Lehrer?
Was das eigene Verhalten angeht, sollte man sich in die Situation des Lehrers versetzen. Ein guter Leitgedanke ist, sich so zu benehmen, wie man es selbst als Lehrer von den Schülern erwarten würde, um einen reibungslosen Unterricht halten zu können.
Was gibt es für Lehrer in mehrfacher Hinsicht?
Es gibt ein deutliches Gefälle in mehrfacher Hinsicht: Lehrer sind den ihnen anvertrauten Kindern und Jugendlichen überlegen an Lebenserfahrung, an Wissen und an Macht innerhalb der schulischen Hierarchie. Diese Rollenunterschiede sind auch pädagogisch von zentraler Bedeutung.
Welche Regeln gibt es für Lehrer in Schulen?
In Schulen ist es üblich, dass Lehrer ihre Schüler duzen, die Schüler umkehrt siezen ihren Lehrer. Für die Oberstufe gibt es derzeit keine verbindlichen Regeln. Hier findet man die unterschiedlichsten Vorgehensweisen.
Warum sollte man als männlicher Lehrer den Kontakt zu SchülerInnen gestalten?
In jedem Fall sollte man als männlicher Lehrer den Kontakt zu Schülerinnen so gestalten, dass es niemals und nie auch nur den geringsten Anlass für Missverständnisse gibt. Das geht so: 1.