Wann sind Mentoring Programme sinnvoll?

Wann sind Mentoring Programme sinnvoll?

Vor allem informelles Mentoring ist sinnvoll. Unternehmen, insbesondere Personalentwickler, setzen sich vor allem deshalb verstärkt für Mentoring-Programme ein, weil das Format im Vergleich zu klassischen Entwicklungsmaßnahmen geringere Kosten verursacht (Biemann & Weckmüller., 2014).

Warum am Mentoring teilnehmen?

Der Wunsch nach neuen Erfahrungen und Herausforderungen oder nach einem neuen Umfeld, ein diffuses Gefühl der Unzufriedenheit bei der Ausübung der aktuellen beruflichen Aufgabe oder Unsicherheit bei der Karriereplanung sind oft Auslöser für die Teilnahme an einem Mentoring-Programm.

Ist Mentoring ein Instrument der Personalentwicklung?

Mentoring kann so ein wirkungsvolles Instrument der Personalentwicklung sein, wenn einige Aspekte bei der Herangehensweise und der Bildung von Mentor-Mentee-Tandems beachtet werden. Arbeiten diese beiden vertrauensvoll zusammen, kann das Ängste abbauen, die Organisation insgesamt entwickeln und Kommunikation und Transparenz fördern.

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Was sind die wichtigsten Voraussetzungen für erfolgreiches Mentoring?

Eine der wichtigsten Voraussetzungen für erfolgreiches Mentoring ist die sogenannte Zielkarheit. Bevor sich Mitarbeiter auf die Suche nach einem geeigneten Mentor machen, müssen sie für sich folgende Punkte klären: Was will ich mit dem Mentoring erreichen?

Was ist wichtig vor der Implementierung eines Mentoringprogramms?

Wichtig ist vor der Implementierung eines Mentoringprogramms die unternehmensangepassten Voraussetzungen gründlich zu klären. Dazu gehören die angemessene Form, das Ziel, der Nutzen, die optimale Passung von Mentor und Mentee, der gut strukturierte Ablauf, die Grenzen und die Evaluation des geplanten Mentoringprogramms

Wie gibt es Mentoring Programme an Hochschulen und Universitäten?

Mentoring an Hochschulen und Universitäten. Mentoring Programme gibt es nicht nur in der Wirtschaft, sondern auch an zahlreichen Hochschulen. Hier dienen sie teilsweise der Förderung von Nachwuchs-Wissenschaftlerinnen oder der Berufsorientierung von Absolventen, Berufseinsteigern und Promotionskandidaten.