Inhaltsverzeichnis
Welche Fragen bei AEVO Prüfung?
Fünf Fragen, auf die Sie im AEVO-Fachgespräch vorbereitet sein sollten.
- Bitte definieren Sie Ihr Lernziel und erläutern uns, wie Sie es erreicht haben?
- Welche Lernbereiche haben Sie bei Ihrem Azubi angesprochen?
- War Ihr Azubi motiviert?
- Welche Ausbildungsmethode haben Sie gewählt und warum?
Wie können Sie überprüfen ob der Auszubildende die kognitiven affektiven psychomotorischen Lernziele optimal erreicht hat?
Wie können Sie als Ausbilder prüfen, ob ein affektives / kognitives / psychomotorisches Lernziel optimal erreicht wurde? Vorgeschlagene Antwort: Gezielte Fragen zum Lernziel stellen und Wiederholungsaufgaben erstellen und lösen lassen. Psychomotorische Bereiche können zusätzlich durch praktische Übungen geprüft werden.
Wie wird die AEVO-Prüfung bewertet?
Die AEVO-Prüfung wird nach dem 100-Punkte-Schema der IHK bewertet. Um die schriftliche Prüfung zu bestehen, müssen mindestens 50 Punkte erreicht werden. Das entspricht der Hälfte der Aufgaben.
Wie viele Fragen bei AEVO?
Die AEVO-Prüfung der IHK besteht aus einer schriftlichen Prüfung und einer mündlichen Prüfung und dauert insgesamt ca. 3 Stunden. Der schriftliche Teil findet PC-gestützt statt und besteht aus 70-80 Multiple-Choice Fragen.
Was bedeutet kognitive Lernziele?
Kognitive Lernziele beziehen sich auf das Wissen und die intellektuellen Fertigkeiten. Affektive Lernziele beziehen sich auf Änderungen der Interessen, Einstellungen und Werthaltungen. Psychomotorische Lernziele beziehen sich auf physische, manuelle, motorische, sensorische oder technische Fertigkeiten.
Was ist ein kognitiver Lernbereich?
Kognitiver Lernbereich (Wissen) Kurzum sind hier komplexe Aufgabenstellungen, Problemlösungsverhalten und die Reproduktion aus dem Gedächtnis durch Wissenskontrolle gemeint. Beispiele aus dem Ausbildungsalltag sind: Der Azubi lernt die Anlassfarben von Werkzeugstahl kennen.
Was ist bei einem lehrgespräch wichtig?
Es ist wichtig, ein Thema zu verfolgen und auch ein klar erreichbares Ziel vorzugeben. Ein Lehrgespräch gehört zu den entwickelnden und kognitiven Ausbildungsmethoden. Hierbei wird der Ausbilder zunächst die Führung des Gesprächs übernehmen und dann diese zunehmend dem Auszubildenden übertragen.
Warum achten Sie überhaupt auf Lernziele?
Ein Lernziel, um am Ende zu kontrollieren, ob es erreicht wurde und Ihr Azubi auch wirklich richtig gemessen hat. Mit anderen Worten, eine Lernzielkontrolle, worin der Lernerfolg Ihres Azubis offensichtlich ist. Ein Lernziel richtig zu formulieren gehört also zu den grundlegenden Aufgaben eines Ausbilders.
Wie lässt sich eine Unterweisung didaktisch sinnvoll gliedern?
3.1.16 Wie kann eine Unterweisung didaktisch sinnvoll gliedern?
- Stufe: Heranführen des/der Auszubildenden an die Aufgabe.
- Stufe: Vorführen der Aufgabe durch den Ausbilder. Stufe: Nachvollzug durch den Auszubildenden.
- Stufe: Abschluss, Erfolgskontrolle.
AEVO Prüfung – Fragen im Fachgespräch
- Bitte definieren Sie Ihr Lernziel und erläutern uns, wie Sie es erreicht haben?
- Welche Lernbereiche haben Sie bei Ihrem Azubi angesprochen?
- War Ihr Azubi motiviert?
- Welche Ausbildungsmethode haben Sie gewählt und warum?
Wie läuft ein lehrgespräch ab?
Der Ausbilder gibt das Ziel und den Inhalt des Lehrgesprächs vor. Der Azubi folgt den Gedankengängen aufmerksam und versucht, diese nachzuvollziehen. Der Ausbilder sollte möglichst geschickt fragen, indem er offene Fragen verwendet, da er so den Azubi dazu ermuntert, Antworten eigenständig zu erarbeiten.
Welche Unterlagen bzw Vorgaben sind bei der Planung einer Unterweisung zu berücksichtigen?
Auf Grund welcher Unterlagen / Vorgaben planen Sie eine Unterweisung? Zur Planung von Ausbildungsaktivitäten dienen folgende Vorgaben: Ausbildungsordnung (Ausbildungsrahmenplan/Sachliche und zeitliche Gliederung der Ausbildung) des jeweiligen Ausbildungsberufes Rahmenlehrplan. Lehrplan der Berufsschule .
Es geht primär darum, die Einführung in ein neues Thema oder einen ganzen Themenkomplex mit kognitivem Hintergrund möglichst spannend zu gestalten. Zusätzlich kann ein Lehrgespräch aber auch zur Vertiefung bereits erlernter Inhalte dienen.
Was bedeutet Lernen Wie kehrt ein Auszubildender aus einem erfolgreichen Lernschritt zurück?
10 Was bedeutet „Lernen“? Wie kehrt ein Auszubildender aus einem erfolgreichen Lernschritt zurück? Lernen ist eine Verhaltensänderung, die z.B. durch Versuch, Irrtum, Nachahmung oder Einsicht erreicht werden kann. Der Auszubildende kehrt mit einem geänderten Verhalten (also etwas neu gelerntem) zurück.
Wann eignet sich ein lehrgespräch?
Das Lehrgespräch dient grundsätzlich der Einführung in ein neues Thema oder in einen neuen Themenkomplex. Es kann aber auch im Fortgang einer Veranstaltung zur Vertiefung einzelner Abschnitte dienen.
Was ist die Fragen entwickelnde Methode?
Kurze Beschreibung der Methode Die darstellend-entwickelnde Methode setzt sich aus Vortrag (Frontalunterricht) mit Zwischenfragen zusammen. Ein fragend-entwickelnder Unterricht baut hingegen auf Fragen der Lehrkraft auf, die möglichst von vielen Lernern beantwortet werden, um im Unterricht voranzukommen.
Auf welche Art und Weise lässt sich eine Unterweisung didaktisch sinnvoll gliedern?
3.1.16 Wie kann eine Unterweisung didaktisch sinnvoll gliedern?
- Stufe: Heranführen des/der Auszubildenden an die Aufgabe.
- Stufe: Vorführen der Aufgabe durch den Ausbilder.
- Stufe: Nachvollzug durch den Auszubildenden.
- Stufe: Abschluss, Erfolgskontrolle.
Welche Medien können Sie bei einer Unterweisung einsetzen?
Sinnvoll eingesetzte Medien sichern den Lernprozess In den meisten Prüfungsräumen haben Sie für Ihre praktische AEVO-Prüfung ein Flip-Chart und eine Pinnwand zur Verfügung. Meist ist auch ein Whiteboard vorhanden, auf dem Sie schreiben können. Es muss auch nicht immer eine Pinnwand oder ein Flip-Chart sein.
Was versteht man unter einem lehrgespräch?
Das Lehrgespräch ist ein Gespräch, welches dem Frontalunterricht zugeordnet wird, da der Verlauf und die Zielerreichung durch die Lehrer*innen beeinflusst werden. Die darin enthaltende Situationsorientierung folgt dem konstruktivistischen Paradigma.
Was versteht man unter lehrgespräch?