Inhaltsverzeichnis
Was ist eine schulpsychologische Beratung?
Die Schulpsychologische Beratungsstelle bietet psychologische Hilfestellung, die das Lernen und die Zusammenarbeit in der Schule verbessern: Einzelfallberatung/Coaching zu Themen wie Klassenklima, Verhaltensauffälligkeiten, Umgang mit Mobbing, Gesundheit.
Was klärt der Schulpsychologische Dienst ab?
Die Schulpsychologin oder der Schulpsychologe klärt ab, ob den besonderen pädagogischen Bedürfnissen einer Schüle- rin oder eines Schülers mit Sonderschulung begegnet werden kann und soll. Wenn nötig veranlasst sie oder er weitere Abklä- rungen durch Fachpersonen.
Wer darf Diagnosen nach ICD 10 Stellen?
4. Wer darf F-Diagnosen stellen? Die Diagnose einer psychischen Erkrankung zu stellen, obliegt grundsätzlich einer Ärzt*in oder Psychologischen Psychotherapeut*in (Approbationsvorbehalt).
Wie viele Schüler ist der Schulpsychologe zuständig?
Jeder Schulpsychologe ist für mindestens 5.000 Schüler zuständig, da kann es schnell zu Engpässen kommen. In einigen Bundesländern, z.B. Niedersachen oder Schleswig-Holstein, ist die Versorgung wesentlich schlechter und lag bei der letzten Untersuchung (2008) bei über 20.000 Schülern pro Psychologe.
Wann ist der Besuch beim Schulpsychologen sinnvoll?
Wann der Besuch beim Schulpsychologen sinnvoll ist. Der schulpsychologische Dienst, auf den jede Schule Deutschlands zurückgreifen kann, hat eine Vielzahl von Aufgaben. Die beschäftigten Psychologen unterstützen Lehrer, Eltern und Schüler bei Fragen rund um die Schule. Dies umfasst auch die Beratung und Hilfe bei Lern- und Lehrproblemen.
Was sind die Voraussetzungen für das Schulpsychologie Studium?
Es ist wichtig, dass Du als Schulpsychologe mit den Lehrkräften, den Eltern und Behörden gut zusammenarbeiten kannst. Für das Schulpsychologie Studium benötigst Du die allgemeine Hochschulreife, also das Abitur oder eine gleichwertige Schulbildung.
Wie sollte der Schulpsychologe aktiv werden?
Der Schulpsychologe sollte aktiv werden, indem er geeignete Maßnahmen ergreift, um mögliche Probleme zu vermeiden, bevor sie entstehen. Außerdem ist es wichtig, alle beteiligten Personen miteinzubeziehen (Schüler, Lehrer, Eltern, Berufsberater, usw.) Verbesserung der Lehrmethoden.